学力の伸びに
「才能は関係ない」
体系化された確かなメソッドが、
ここにある。
一人ひとりに最適化された学習設計で
偏差値・成績が向上する
大田区・大森西／梅屋敷の中学受験専門塾
※自塾調べ／2023年2月〜2024年12月
学力の伸びに
「才能は関係ない」
体系化された確かな
メソッドが、ここにある。
一人ひとりに最適化された学習設計で
偏差値・成績が向上する
大田区・大森西／梅屋敷の
中学受験専門塾
※自塾調べ／2023年2月〜2024年12月
なぜ、大手塾では伸びない子が
一定数いるのか？
なぜ、大手塾では
伸びない子が
一定数いるのか？
大田区・大森西／梅屋敷周辺には、多くの中学受験塾があります。
しかしその一方で、「一生懸命取り組んでいるにもかかわらず、思うように成果が出ない」と感じている保護者様も少なくありません。
それは、お子さまの努力や才能の問題ではありません。
- 学習内容と理解度に
ズレが生じている - 課題量が多く、整理しきれない
- 学習の優先順位が分からない
- 振り返りやフォローが十分に
行われない
こうした環境下では、努力の質・管理の質が下がり、成績は伸びにくくなります。
アビームが解決できる4つの理由
アビームが解決できる
4つの理由
01.
一人ひとりに
“学習設計”がある
大手塾では難しい「この子に今、本当に必要なこと」 を
徹底的に見極めます。
- 現在の理解度・弱点の分析
- やるべき課題の取捨選択
- 勉強する順序・量まで最適化
だから、無駄なオーバーワークがなくなり、努力がそのまま成績につながります。
02.
質問しやすい
【10名まで】の少人数授業
- 全員の理解度を常に把握
- つまずきを放置しない
- 「分からないまま進む」を防ぐ
見てもらえている安心感が、学習の継続と自信につながります。
03.
宿題・課題の
「回し方」まで管理
「課題が多すぎて終わらない」
「何から手をつければいいか分からない」
そんな悩みを、学習設計で根本から解消します。
- 優先順位を明確に
- 家庭学習の迷いをゼロに
- やるべきことが明確だから、継続できる
04.
学習習慣が整う
“伴走型”の環境
- 小4・5：授業＋土曜の自習日
- 小6：授業＋月曜自習／必要に応じて個別調整
無理に「毎日塾」を押し付けるのではなく、志望校と現状に合わせて、必要な学習量を管理します。
※1 2022年 四谷合不合・首都圏模試
2回目 ⇒ 5回目の成績比較n＝18
転塾後、多くの生徒が”結果”を出しています。
「転塾＝不利」ではありません。
正しい学習設計があれば、成績は十分に伸ばせます。
転塾後、多くの生徒が”結果”を出しています。「転塾＝不利」ではありません。正しい学習設計があれば、成績は十分に伸ばせます。
これらの成果は、特別な才能や無理な学習量によるものではありません。
・現状に合った課題設計
・無駄を省いた学習設計
・日々の学習管理と伴走
この積み重ねによって生まれた結果です。
これらの成果は、特別な才能や無理な学習量によるものではありません。
・現状に合った課題設計
・無駄を省いた学習設計
・日々の学習管理と伴走
この積み重ねによって生まれた結果です。
「うちの子も伸びますか？」
まずはお気軽にご相談ください。
「うちの子も伸びますか？」
まずはお気軽にご相談ください。
校長の想い
いろんな塾に通っても、成績が上がらないあなたへ。
その原因は、努力不足ではなく「学習習慣と学習設計」に
あります。
日々の勉強が正しく積み重なれば、宿題・基礎・苦手克服は
“当たり前”になり、その先に偏差値UPと合格が見えてきます。
普段の学習から中学受験まで、私たちに任せてください。
あなたの努力が正しく積み重なる環境を、アビームがつくります。
保護者様の声
小学6年（転塾）／女子
早稲田アカデミーから転塾
算数偏差値：18UP（42→60）
- 課題が消化不良で成績が伸び悩んでいた
- レベルに合わせた課題設計と
つまずきのフォローで改善 - 自信がつき、家庭学習にも前向きに
【通塾前の悩み】
塾からの課題が多く、終わらせはするがただこなしているだけになっている。
特に算数は分からないままどんどん先に進んでしまっていて消化不良になっている。
毎日遅くまで頑張っているのに成績が上がらない。
【通塾後の変化】
課題を本人のレベルにあったものと量を相談して変更してもらった。
できなかった問題は塾でチェックしてくれるようになり、類題をもらえるので繰り返し練習して成績がUP。
本人もできる問題が増えて自信がついたため、家庭で自分から学習するようになった。やった分だけ成績が上がるので、以前より前向きに勉強に取り組めている。
小学5年／男子
日能研に通塾
算国偏差値：12UP（44→56）
- 質問ができず、分からないまま進んでしまっていた
- 塾内で宿題・質問まで完結する体制に変更
- 家庭で勉強を見る負担が減り、親子関係も改善
【通塾前の悩み】
小3から塾に通っているが４年後期から成績が下降している。
子どもは質問するのが苦手で、分からないところは家庭でサポートをしている。
しかし、塾と教え方が違うことや、難易度が上がってきて上手く教えられず喧嘩することが増えた。
自習室に行かせるが、質問せず時間の割に解いた問題が少ないので、ちゃんとやっているか不安。
【通塾後の変化】
宿題など家庭で教えていたものを塾でやるように変更した。子どもは積極的に質問できていないようだが、先生から声をかけてくれるので、分からないところは解決できるようになった。
終わるまで見てくれるので必ず宿題を終わらせて帰ってくるか、終わっていない場合は塾のない日でも塾に行く約束をするようになった。家庭で勉強を見ることが少なくなり、子どもとのけんかがなくなった。
宿題のチェックもする必要がなく、終わっていない場合は先生と約束して塾に行くようになった。
小学4年（転塾）／女子
家庭学習（予習シリーズ）からスタート
4科目偏差値：14UP（43→57）
- 大人数の塾が合わず、学習方針に不安があった
- 少人数で志望校に合わせた課題設計に安心できた
- 無理に家でやらせることが減り、塾に任せられるように
【通塾前の悩み】
子どもの性格上、大人数の塾が苦手で家で受験勉強をしていたが、志望校合格のために、どこまでやらせて良いかわからず、比べる対象もないため不安だった。そのため、つい厳しく教えてしまい、このまま行くと親子関係が心配だった。
志望校に合格するために最適なカリキュラムと課題を提示してもらえる塾を探していた。
【通塾後の変化】
大人数の塾では緊張してしまったり、苦手なお友達もいて続けるのが難しかったので馴染めるか心配していた。
アビームでは少人数だったので、先生と信頼関係も築けて楽しく通っている。志望校に対して、『今はここまでできていれば十分！』とアドバイスをいただくことができたので、無理に家でやらせることも減り塾にお任せしています。
中学受験塾をお探しの方は
ぜひ一度ご相談ください。
まずは、今のお悩みをお聞かせください。
大手塾で伸び悩んでいる 今のやり方に不安がある 転塾を検討している
無理な勧誘はありませんので、ご安心ください。
中学受験塾をお探しの方は
ぜひ一度ご相談ください。
まずは、今のお悩みを
お聞かせください。
大手塾で伸び悩んでいる
今のやり方に不安がある
転塾を検討している
無理な勧誘はありませんので、
ご安心ください。